(O-Ton) Otto Dullenkopf, MdL, CDU, Karlsruhe: Auszeichnung mit der Heuss-Plakette für eine Abiturrede unter dem Motto "Erziehung zum Ungehorsam als Aufgabe einer demokratischen Schule": Bankrotterklärung einer als demokratisch missverstandenen Erziehung / Destruktiver Einfluss der Medien (Aufgeregte Zwischenrufe; Frage, ob er die Rede gelesen habe, eine der besten Abiturientenreden) / Ziel solcher Kritik: Verneinung und Zerstörung des Staates / "Wenn die Mitte zerbricht, das Äußerste, Absolute tonangebend ist, zerreibt sich ein Volk und verfällt der Auflösung" / (2'23)
(O-Ton) Heinz Bühringer, SPD-Fraktionsvorsitzender von Baden-Württemberg: Bejahung des Föderalismus, Rolle des Landesparlaments in dieser Ordnung stärken / Parlament angewiesen auf Gelegenheit zur Meinungsbildung und Willensäußerung in bedeutsamen Fragen / Welle an Reformen und Grundgesetzänderungen Prüfstein für den Föderalismus und für Zusammenarbeit zwischen Regierung und Parlament / (1'03)
(O-Ton) Eduard Leuze, Dr., FDP-Fraktionsvorsitzender von Baden-Württemberg: Nur auf zwei Gebieten vom Ministerpräsidenten ausgegangene Richtlinien: Ordnung und Sicherheit höchster Leitstern der Landespolitik, vom Bundeskanzler in Ausschuss zur Untersuchung der Hochschulunruhen berufen / FDP Gegner aller chaotisch- anarchistischen Bestrebungen in der Studentenschaft, aber: auch viele nicht radikale Studenten halten Hochschulen für höchst reformbedürftige Gesellschaft / Nicht befriedigtes Reformbedürfnis führt zu Staatsverneinung und Symbiose mit vorhandenen anarchischen Bestrebungen / Für Reformpolitik mit Energie, Elastizität und Beschleunigung / (2'56)
(O-Ton) Martin Mußgnug, MdL, NPD, Reutlingen: Das Thema Reform der Hochschulen gekoppelt mit dem Thema Unruhen / Vermißt klare Stellungnahme von Ministerpräsident und Landesregierung zu zukünftigen Maßnahmen / (0'49)
(O-Ton) Hans Filbinger, Dr., CDU, Ministerpräsident von Baden-Württemberg: Die Taktik des SDS (Sozialistischer Deutscher Studentenbund): Mißstand aufgreifen, Zustimmung anderer Studenten in eine Generalsolidarisierung mit seinen politischen Zielen ummünzen / Abhilfe: Die Studenten zur Bejahung des Staates bringen oder ihnen die Gabe der Unterscheidung vermitteln / (1'35)
