Bestandsbeschreibung: Einleitung
Anfang der 1970er Jahre wurde durch H.-K. Beckmann eine eigene Kommission ”Lehrerausbildung“ in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) angestrebt. Vermutlich ging die Kommission ”Lehrerausbildung“ 1972 aus der AG ”Lehrerausbildung“ kurz ”AGLA“ hervor.
Um eine Verwechslung und eine thematische Abgrenzung zur schon existieren-den Kommission ”Schulpädagogik“ zu gewährleisten, gibt es seit dem Januar 1980 die Kommission ”Schulpädagogik/Lehrerausbildung“ sowie die Kommission ”Schulpädagogik/Didaktik“. Die konstituierende Sitzung der Kommission fand im März 1980 auf dem Göttinger DGfE-Kongress statt.
Mit der Erneuerung der Binnenstruktur der DGfE zur Jahrtausendwende hin, wurde auch die Sektion ”Schulpädagogik“ gegründet. Sie setzt sich aktuell aus den Kommissionen ”Schulforschung und Didaktik (früher ”Schulpädago-gik/Didaktik)“, ”Professionsforschung und Lehrerbildung“ (früher ”Schulpädago-gik/Lehrerausbildung“) und der neuen Kommission ”Grundschulforschung und Pädagogik“ zusammen.
Bestand
Der überlieferte Schriftgutbestand der Sektion ”Schulpädagogik“ ist datiert auf den Zeitraum von 1979 bis 2010.
Im Bestand lassen sich Unterlagen, vor allem Gründungsunterlagen, Materialien zur Vor- und Nachbereitung von Tagungen und Kongressen sowie Korrespon-denz, Manuskripte und Mitgliederlisten, der früher eigenständigen Kommissionen ”Schulpädagogik/Lehrerausbildung“ und ”Schuldpädagogik/Didaktik“ und den fortlaufend ergänzten Unterlagen der Sektion ”Schulpädagogik“ finden.
Nach der Bearbeitung hat der Bestand einen Umfang von 0,25 laufenden Metern.
Bearbeitung
Die archivfachliche Bearbeitung der Unterlagen konnte im Rahmen eines von der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft teilfinanzierten Projektes realisiert werden.
Die Unterlagen wurden auf Grundlage vorliegender grober Find- resp. Abgabelis-ten gesichtet. Eine direkte Bearbeitung ohne Vorstrukturierung war bei der Sekti-on ”Schulpädagogik“ gut möglich und wurde demnach vorgenommen getätigt. Die bei der Bearbeitung des Schriftgutes des Vorstandes der DGfE erarbeiteten Strukturen, konnten so weit wie möglich übernommen werden. Der Schriftgutbe-stand der Sektion ”Schulpädagogik“ wurde in folgende Klassifikationspunkte ge-gliedert: Korrespondenz, Protokolle, Mitglieder, Finanzen, Veranstaltungen sowie Stellungnahmen und Preise.
Die Korrespondenzen beinhalten Angelegenheiten der Sektion, sowie dem Sekti-ons-Vorstand. Zu dem verhandeln sie Angelegenheiten zwischen der Sektion und dem Vorstand der DGfE, den Mitgliedern der DGfE und den eigenen Mitgliedern sowie Mitgliedern anderer Sektionen.
Im Klassifikationspunkt Protokolle finden sich die Protokolle der regelmäßig statt-findenden Mitgliederversammlungen der Sektion und die Protokolle der Sitzungen des Vorstands der Sektion.
Zu den Veranstaltungen gehören überwiegend die Jahrestagungen bzw. Arbeits-tagungen der ”Schulpädagogik“ und die Kongresse der ”Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft“.
Zusätzlich konnten Stellungnahmen und Empfehlungen der Sektion mit erschlos-sen werden, sowie auch Unterlagen zum ”Aloys-Fischer-Grundschulpreis“.
Alle Klassifikationspunkte wurden der historischen Entwicklung entsprechend den Zeitabschnitten Kommission und Sektion zugeordnet und chronologisch erfasst.
Der Bestand ist vollständig in der Archivdatenbank verzeichnet.
Zitation
Wir bitten, die Archivalien wie folgt zu zitieren:
Langform:
DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, BBF | Bibli-othek für Bildungsgeschichtliche Forschung - Archiv: DGFE S [20]
Kurzform: z. B.:
DIPF/BBF/Archiv: DGFE S 20
Die Benutzung unterliegt den Regelungen des Hessischen Archivgesetzes.
Literatur:
Kleine Geschichte der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Eine Fachgesellschaft zwischen Wissenschaft und Politik, hrsg. Christa Berg, Hans-Georg Herrlitz, Klaus-Peter Horn, Wiesbaden, 2004.
Internetquelle: https://www.dgfe.de/sektionen-kommissionen-ag/sektion-5-schulpaedagogik.html (Aufgerufen am 26.05.2020).
